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Animée par une psychosociologue, cette formation relève de la psychologie sociale et non du droit, mais elle constitue un excellent complément à nos formations juridiques consacrées en tout ou partie aux problèmes d'argent.
 

PUBLIC : 

Travailleurs et cadres sociaux et médico-sociaux (assistantes sociales, conseillères en ESF, éducateurs, chefs de service), médiateurs, juristes d'associations professionnels amenés à accueillir, renseigner, assister ou orienter l'usager confronté à des problèmes financiers, éprouvant des difficultés à gérer leur budget ou à maîtriser leurs dépenses.

OBJECTIFS PROFESSIONNELS : 

La compréhension des mécanismes intellectuels et sociologiques de la consommation, de la dépense et de l'endettement aux fins de permettre au stagiaire d’adapter son discours et son message au profil de ses interlocuteurs et de les aider à maitriser leur rapport à l’argent. Cette formation se situe au cœur du métier des travailleurs sociaux.

PROBLEMATIQUE :
Ce stage est notamment destiné aux travailleurs sociaux. En effet, ces professionnels sont très souvent sollicités pour des problèmes de surendettement, situations pour lesquelles le droit n'apporte qu'une réponse partielle et ponctuelle. Si la loi sur le surendettement interdit en principe au bénéficiaire d’un plan d’aggraver son endettement, cette interdiction ne concerne pas les prêteurs et n'empêche pas la personne concernée de continuer à s'endetter, même par d'autres moyens que le crédit.

Les services sociaux du personnel gèrent des situations qui peuvent être dramatiques eu égard à l'ampleur des dettes, en particulier lorsque le loyer n'est pas payé, mais le fait d'intervenir pour le compte de salariés disposant de revenus leur donne un champ d'action concret qu'il convient d'optimiser. Les services sociaux de secteur seront à l'avenir de plus en plus sollicités dans le cadre des diverses mesures d'accompagnement social, telles celles issues de la loi Borloo sur le rétablissement personnel ou de la récente réforme des tutelles qui sortira les « curatelles sociales » du secteur judiciaire pour le transférer au secteur social public.

Cette formation a pour objet la compréhension des mécanismes intellectuels et sociologiques de la consommation, de la dépense et de l'endettement. Elle permet aux professionnels d'effectuer un travail plus en profondeur sur la personne, d'abord en lui faisant prendre conscience de sa propre attitude et des effets de celle-ci sur sa situation économique et sociale, ou sur celle de sa famille. Ensuite, le professionnel formé au mécanisme sociologique et psychologique du rapport à l'argent sera en mesure d'adapter son discours et son message au profil de son interlocuteur, afin de l'inciter autant que faire se peut à se prendre lui-même en charge.

Bien entendu, la compétence du professionnel, si persuasif soit-il, se heurtera toujours aux sirènes de la publicité et de la consommation. Dans ce domaine, rien n'est jamais gagné. Mais se limiter à mettre en place des solutions de secours financier, lorsqu'elles sont possibles, ou à préparer des dossiers de surendettement, reviendrait à renoncer à la prévention et au travail sur le moyen et long terme.

MÉTHODE ET PROGRAMME :
Cette formation demande un certaine implication personnelle et s'appuie notamment sur une démarche psychosociologique. Dans un premier temps, un détour par l'histoire personnelle des participants au stage, permet de situer leur relation à cette question du rapport à l'argent. Il ne s’agit pas d’une sorte de psychothérapie de groupe, mais d’un moyen permettant de mieux comprendre les mécanismes psychosociologiques du rapport à l’argent.
Dans un second temps, l'on procédera à l'analyse des situations professionnelles dans le travail social où ces interrogations sont à l'oeuvre pour en tirer des éléments de compréhension et de réponse pour les personnes qui les sollicitent. Un regard particulier sera porté sur les mutations culturelles et sociales actuelles.

ÉLÉMENTS DE TRAVAIL :
- Textes littéraires.
- Écriture, jeux de rôles (éventuels), graphes...
- Analyse des situations.
- Éléments théoriques (cliniques, psychosociaux).
 

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